Nasıl Öğreniyorsunuz? 6 Soruluk Öğrenme Stili Testi

Aynı dersi dinleyen iki kişiden biri anlatılanı hemen kavrar, diğeri eve gidip yazmadan hiçbir şey aklında tutamaz. Bu fark zeka farkı değil, bilgiyi işleme biçimi farkıdır. Aşağıdaki kısa test, hangi yöntemlerin size daha kolay geldiğini fark etmeniz için hazırlandı. Kesin bir sınıflandırma değil, kendi çalışma düzeninizi kurarken yararlanabileceğiniz bir başlangıç.

Sorular

1. Yeni bir cihazı nasıl öğrenirsiniz? (A) Kılavuzdaki şemalara bakarım (B) Birinin anlatmasını isterim (C) Kurcalayarak öğrenirim

2. Bir adres tarif edilirken? (A) Kafamda harita çizerim (B) Sözlü tarifi hatırlarım (C) Bir kez gittiysem yolu bulurum

3. Ders çalışırken masanızda ne olur? (A) Renkli kalemler, çizimler (B) Sesli tekrar, kendi kendime anlatma (C) Not defteri, sürekli yazma

4. Bir ismi hatırlamakta zorlanınca? (A) Yüzünü hatırlarım (B) Sesini hatırlarım (C) Onunla ne yaptığımızı hatırlarım

5. Uzun bir metni anlamak için? (A) Şema çıkarırım (B) Yüksek sesle okurum (C) Not alarak ilerlerim

6. Konsantre olamadığınızda? (A) Ortam dağınıksa rahatsız olurum (B) Gürültü beni bitirir (C) Yerimde duramam, kalkmam gerekir

Sonucunuz için: hangi harften daha çok işaretlediyseniz o gruba bakın. Çoğu insanda tek bir harf baskın çıkmaz, iki harf birbirine yakın olur; bu tamamen normaldir ve aslında avantajdır.

Çoğunlukla A: Göze dayanan öğrenme

Siz bilgiyi görsel olarak düzenlediğinizde kavrıyorsunuz. Düz metin size yorucu gelir, ama aynı bilgi şema, tablo ya da renkli bir düzen halinde önünüze geldiğinde çok daha hızlı yerleşir. Size en çok yarayacak yöntemler: konuyu bitirdikten sonra tek sayfalık bir harita çıkarmak, önemli kavramları renklerle ayırmak, bilgiyi mekansal olarak konumlandırmak. Uzun sesli anlatımları dinlerken not almadan durmayın; dinlediğiniz şeyi görselleştirdiğiniz anda tutunma oranınız belirgin biçimde artar.

Çoğunlukla B: Sese dayanan öğrenme

Sizin için anlatılan şey, okunan şeyden daha kalıcıdır. Bir konuyu anladığınızı, onu birine anlatabildiğinizde fark edersiniz. Bu grup için en güçlü teknik, kendi kendine sesli anlatımdır: konuyu boş bir odaya, kimse yokmuş gibi anlatmak. Kulağa tuhaf gelse de etkisi yüksektir çünkü anlatmak, bilgiyi yeniden kurmayı gerektirir. Sessiz ortamda çalışmak size şart olabilir; arka planda konuşma geçen bir ortamda verim ciddi biçimde düşer.

Çoğunlukla C: Yaparak öğrenme

Siz teoriden çok uygulamayla ilerliyorsunuz. Bir şeyi okumak size soyut gelir, denediğiniz anda anlam kazanır. Uzun süre hareketsiz oturmak sizin için gerçek bir zorluktur ve bu bir disiplin eksikliği değil, çalışma biçiminizin doğal sonucudur. Size yarayacak düzen: kısa bloklar halinde çalışmak, aralarda kalkıp hareket etmek, konuyu mümkün olan her yerde bir uygulamaya, örneğe ya da probleme dönüştürmek. Yazarak çalışmak da bu gruba iyi gelir çünkü yazmak bedensel bir eylemdir.

Sonucu nasıl kullanmalı

Öğrenme stilinden bağımsız olarak herkeste işe yarayan iki yöntem vardır ve bunları ihmal etmemek gerekir. Birincisi aralıklı tekrar: bir konuyu aynı gün üç saat çalışmak yerine, üç ayrı güne bölerek kısa tekrarlar yapmak kalıcılığı belirgin biçimde artırır. İkincisi kendini sınama: metni tekrar okumak yerine kitabı kapatıp hatırlamaya çalışmak, zor geldiği için etkilidir. Kolay hissettiren yöntemler genellikle en az işe yarayan yöntemlerdir.

Çalışma ortamı da sonucu doğrudan etkiler. Telefonun görüş alanında olması, sessizde bile dikkati böler. Masaya oturmadan önce ne kadar süre çalışacağınıza karar vermek, açık uçlu bir çalışma seansına başlamaktan çok daha verimlidir; çünkü belirli bir bitiş noktası olan iş, zihin için daha katlanılabilirdir.

Bu testin amacı sizi bir kutuya koymak değil. Kimse tek bir yöntemle öğrenmez ve zaten en iyi sonuç, birden fazla kanalı aynı anda kullandığınızda çıkar. Bir konuyu okuyup, sonra şema çıkarıp, ardından sesli anlatmak, tek yönteme bağlı kalmaktan çok daha etkilidir. Testin verdiği asıl fayda şu: hangi yöntemin size zorlandığınız anda destek olacağını bilmek. Bir konu takıldığında, en rahat olduğunuz kanala geçmek çoğu zaman düğümü çözer.